示例一:一名学生选择上午班,并选择“书法”和“演讲”作为自己的两项N课程。
| 时间 | 课程 |
|---|---|
| 9:00 – 10:00 | 主体中文课程 |
| 10:00 – 11:00 | N① 书法 |
| 11:00 – 12:00 | N② 演讲 |
银河星中文语言艺术学校Galaxy Star Education Center (GSEC)时间灵活,随时更换时间段。“1+2N”学习模式。
为了让学生在周末既能够进行系统的中文学习,又能够根据自己的兴趣和发展需要选择特色课程,学校推出“1+2N”周末学习模式。
因此,每次周末课程共计3小时:
| 课程组成 | 学习时间 | 课程内容 |
|---|---|---|
| 1小时 | 主体中文课程 | |
| 1小时 | 学生自主选择的第一项拓展课程 | |
| 1小时 | 学生自主选择的第二项拓展课程 | |
| 合计 | 3小时 | 中文 + 2项特色拓展课程 |
通过这种课程模式,既保证学生每周拥有稳定、系统的中文学习时间,又给予学生充分的自主选择空间,让每个孩子都能够根据自己的兴趣、特点和成长需求进行个性化学习。
每次周末中文艺术班安排1小时主体中文课程。
中文课程根据学生的年龄、中文基础及实际学习能力进行分班和教学,重点培养学生的:
课程内容包括汉字、词汇、阅读、朗读、口语表达、写作以及中华文化等。
我们希望通过持续、系统的学习,帮助学生逐步增加识字量和词汇量,提高中文阅读、理解和表达能力,并建立长期稳定的中文学习习惯。
“N”代表学校提供的多元化特色拓展课程。
学生可以根据自己的兴趣、特长和学习需求,自主选择其中2项作为自己的周末拓展课程。
| N特色课程 | 主要学习内容 |
|---|---|
| 书法 | 汉字书写、基本书法技巧及中华书法文化,毛笔字。 |
| 中文数学 | 学习数学知识、计算方法、应用题和数学思维,同时掌握中文数学词汇与表达。 |
| 朗读 | 通过诗歌、散文、童话故事等不同形式中文作品的朗读训练,帮助学生提高普通话表达、语感、中文理解以及表现能力。 |
| 演讲 | 语言组织、主题表达、公众演讲及自信心培养。 |
| 表演 | 童话故事、小品、快板书、三句半、短剧。 |
| 唱歌 | 中文歌曲、节奏训练、音乐表达及中文语言学习。 |
| 中国乐器 | 学习中国乐器,笛子、二胡等。 |
| 中文短剧 | 排练、拍摄、制作中文儿童短剧、童话故事剧、成语故事剧。 |
| 武术 | 基础武术、拳法。 |
| 美术 | 素描、速写、水彩、国画、手工制作。 |
学生可以根据自己的兴趣和学习需求进行组合。
这种方式既保证中文作为核心课程的系统性,又让不同性格、不同兴趣和不同发展方向的学生拥有属于自己的课程组合。
为方便不同家庭根据周末时间进行安排,周末中文艺术班每天设置3个学习时段,每个时段均为3小时。
| 时段 | 上课时间 | 第1小时 | 第2小时 | 第3小时 |
|---|---|---|---|---|
| 上午班 | 9:00 AM – 12:00 PM | 主体中文 | N课程① | N课程② |
| 下午班 | 1:00 PM – 4:00 PM | 主体中文 | N课程① | N课程② |
| 晚班/弹性学习班 | 5:00 PM – 8:00 PM | 主体中文 | N课程① | N课程② |
| 时间 | 课程 |
|---|---|
| 9:00 – 10:00 | 主体中文课程 |
| 10:00 – 11:00 | N① 书法 |
| 11:00 – 12:00 | N② 演讲 |
| 时间 | 课程 |
|---|---|
| 9:00 – 10:00 | 主体中文课程 |
| 10:00 – 11:00 | N① 朗读 |
| 11:00 – 12:00 | N② 表演 |
因此,不同学生既可以共同完成系统的中文学习,又可以根据自己的兴趣选择不同的发展方向。
无论学生选择什么特色课程,主体中文始终是周末中文艺术班的核心。通过长期、持续的中文学习,帮助学生建立扎实的语言基础。
每个孩子的兴趣和优势都不同。学生可以从多种N课程中自主选择2项,让课程真正符合自己的兴趣和成长需要。
每次3小时的课程既包含系统中文学习,也包含两项特色拓展学习,让孩子的周末学习更加集中、丰富和高效。
通过“1+2N”课程模式,我们希望让周末学习不再是单一的课堂,而是一个融合中文、语言表达、中华文化、艺术、体育与创造力的多元学习空间。
让孩子在中文学习中打好基础,在自主选择中发现兴趣,在丰富的课程体验中建立自信、发展特长。
1+N短班为需要两小时周末学习安排的学生提供更加紧凑的课程选择,在系统学习中文的同时,兼顾一项特色拓展课程。
每次课程包括:1小时主体中文课程 + 1项学生自主选择的N特色课程(1小时)。
| 时段 | 上课时间 | 第1小时 | 第2小时 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 9:00 AM – 11:00 AM | 主体中文 | N课程 |
| 下午班 | 1:00 PM – 3:00 PM | 主体中文 | N课程 |
| 晚班/弹性学习班 | 5:00 PM – 7:00 PM | 主体中文 | N课程 |
9:00~10:00 主体中文
10:00~11:00 N课程
1:00~2:00 主体中文
2:00~3:00 N课程
通过系统中文学习,持续提升听、说、读、写综合能力。
学生自主选择1项符合兴趣和成长需要的特色拓展课程。
两小时课程把中文基础与兴趣培养相结合,安排紧凑、学习高效。
1+N短班为家庭提供灵活的两小时选择,同时保留系统中文学习与学生自主选择的特色拓展课程。
周末中文艺术班采用“1+2N”学习模式,学生每周参加一次课程,每次3小时。
每次课程包括:1小时主体中文课程 + 2项N特色拓展课程(各1小时)。
学生可根据自己的兴趣和学习需求,从书法、中文数学、朗读、演讲、表演、唱歌、中国乐器、中文短剧、武术、美术等特色课程中自主选择2项。
周末中文艺术班每周上课一次,家长可选择周六或周日,并根据家庭时间安排选择以下任一时段:
| 时段 | 上课时间 |
|---|---|
| 上午班 | 9:00 AM – 12:00 PM |
| 下午班 | 1:00 PM – 4:00 PM |
| 晚班/弹性学习班 | 5:00 PM – 8:00 PM |
| 课程类型 | 课程安排 | 每月学费 |
|---|---|---|
| 1+2N学习班 | 每周1次;每次3小时:1小时主体中文 + 2项N课程(各1小时) | $288/月 |
| 1+N短班 | 每周1次;每次2小时:1小时主体中文 + 1项N课程(1小时) | $198/月 |
一个家庭两个孩子参加学习的,第二个孩子8折优惠。
报名时,家长只需根据学生情况确定以下三项:
周六或周日
上午班、下午班或晚班/弹性学习班
根据学生的兴趣、特长及学习需求,从当期开放的N课程中进行选择。
具体班级及N课程将根据报名人数、学生年龄、师资及实际开班情况进行安排,最终课程时间以学校确认结果为准。
1小时主体中文,建立扎实、持续的中文学习基础;2小时自主选择,让孩子根据兴趣探索不同的发展方向。
每周3小时,让中文学习与兴趣培养自然结合,让孩子的周末既有系统学习,也有探索、表达与成长。
